Sala nº 7 da ESGP
Aula das 13h35 às 15h05
A aula de hoje baseou-se numa conversa entre a professora e os alunos sobre as avaliações dos alunos no 1º periodo.
Área de Projecto - 12ºB / 1ºPeríodo
Sala nº 7 da ESGP
Aula das 13h35 às 15h05
A aula de hoje baseou-se numa conversa entre a professora e os alunos sobre as avaliações dos alunos no 1º periodo.
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Aula das 10h10 às 11h40
Na aula de hoje procedeu-se à auto-avaliação. Toda a turma preencheu uma ficha com a sua proposta de avaliação e dos colegas de grupo.
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Aula das 15h15 às 16h45
Na aula de hoje a Margarida e a Joana O. actualizaram o blog e a Sofia, a Filipa e a Joana P. organizaram os restantes componentes do dossier de projecto para a avaliação que vai ser feita nas próximas aulas.
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Aula das 10h10 às 11h40
Na aula de hoje a Joana O. e a Margarida imprimiram os flyers na biblioteca e fotocopiaram 30 exemplares na reprografia.
O cartaz que começou a ser elaborado na aula passada gerou um desentendimento entre os membros do grupo hoje. Depois de uma pequena discussão entre todas, chegou-se a acordo e o cartaz foi enviado por e-mail para a maybe.design para ser imprimido.
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Aula das 13h35 às 15h05
Na aula de hoje elaborámos os flyers para a divulgação do projecto na escola. Começámos também por elaborar um cartaz, mas não o concluimos, pois surgiram diversas ideias e o grupo nao conseguiu chegar a um consenso.
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Aula das 13h30 às 15h00
Na aula de hoje fizemos diversas pesquisas na Internet sobre os avós da actualidade e os de antigamente. Fizemos também uma pequena planificação do modo como vamos publicar o nosso projecto na escola.
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Aula das 10h10 às 11h40
Hoje apresentámos o nosso novo tema à turma através de uma apresentação powerpoint. Já depois da apresentação a Filipa levantou uma questão relativamente ao nosso logótipo, visto que esta poderia não transmitir aquilo que queríamos que transmitisse. Depois de uma conversa com a professora sobre esse mesmo problema, decidiu-se ficar com o logótipo.
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta aula preenchemos a ficha Ponto da Situação sobre o novo tema e actualizámos o nosso blog uma vez que este estava alusivo ao antigo tema.
Surgiram também várias ideias a desenvolver sobre o novo projecto.
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Aula das 10h10 às 11h40
Na aula de hoje, o grupo decidiu mudar o tema do projecto. Felizmente todas estavam de acordo e começaram imediatamente a trabalhar no novo tema: "Os Novos Avós". Escolhemos um título, pensámos num logotipo e nos contactos a estabelecer.
Agora todo o grupo se sentia motivado e prestes a trabalhar para recuperar "tempo perdido". Também a professora apoio o grupo na mudança de tema o que provocou ainda mais a alegria geral.
Razões de Reformulação:
- Após a conversa com a psicóloga, os elementos do grupo trocaram ideias e opiniões e concluíram que não seria este o tema mais adequado para o projecto que queríamos elaborar;
- Houveram algumas complicações durante a realização do trabalho, devido a excesso de informação e material de complexa análise;
- Existência de pouca autonomia e conhecimento, pelos elementos do grupo, em relação ao tema;
- Surgimento de dúvidas em relação ao cumprimento dos prazos pré - - estabelecido, no ponto da situação.
Razões para escolher o tema “Os Novos Avós”:
Não concordamos com a ideia pré concebida de que o idoso representa apenas um “peso” e que não tem capacidade para se manter activo na sociedade actual;
Tomámos conhecimento de que existe uma Universidade Sénior na nossa cidade que possibilita a esta geração ter um papel mais relevante e intervencionista na sociedade;
Acreditamos ser possível criar uma aproximação entre os jovens e estes “Novos Avós”.
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta aula organizámos as informações que a psicóloga nos forneceu a aula passada e fizemos uma pequena de divisão de tarefas entre os membros do grupo.
Ainda nesta aula continuámos as nossas pesquisas na internet
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Aula das 10h10 às 11h40
Hoje distinguimo-nos em dois grupos: a Filipa, a Joana P. e a Sofia conversaram de novo com a psicóloga, enquanto a Magarida e a Joana O. ficaram na sala elaborando os pedidos de informação para o Hospital Júlio de Matos e para o Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental do Hospital de Évora.
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta aula acabámos de preparar as perguntas para fazer à psicóloga.
A professora sugeriu-nos que tentássemos contactar o Dr. Daniel Sampaio para uma possível conferência com o mesmo no final do ano.
Nos últimos 45 minutos da aula conversámos com a psicóloga que nos deu várias informações.
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Aula das 10h10 às 11h40
Na aula de hoje preparámos as perguntas a fazer à psicóloga e continuámos com as nossas pesquisas na internet.
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta aula escrevemos e enviámos um e-mail para o Instituto Nacional de Estatística pedindo dados sobre o nosso tema. Elaborámos ainda duas cartas para enviar para o Departamento de Saúde Mental do Hospital Espírito Santo de Évora e para o Sr. Presidente do Conselho de Administração do Hospital Júlio de Matos.
A Joana O. Fez um telefone para o Director de Serviços do Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental e ainda no final da aula tentámos ainda estabelecer contacto com a psicóloga, marcando uma entrevista com a mesma para a próxima terça-feira.
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Aula das 10h10 às 11h40
Nesta aula decidimos finalmente as perturbações que vamos tratar ao longo do ano: esquizofrenia, bipolaridade, autismo e depressão. Decidimos também o título do projecto "Incontrolável...mente [Saúde Mental]".
Agora que já tínhamos objectivos mais concretos começámos pesquisas na internet mais aprofundadas..
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta aula foram-nos fornecidos materiais, pela parte da professora, para o desenvolvimento do nosso projecto. Baseámos a nossa pesquisa em um artigo de Daniel Sampaio que nos ajudou bastante na recolha de mais informação. Posteriormente procedemos à selecção dos distúrbios do foro psíquico nos quais iremos trabalhar. Pesquisámos na internet alguns hospitais da nossa região que contenham um Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental, de forma a possibilitar uma selecção de informações mais adequada ao nosso tema. Foram também planeadas determinadas actividades que se pretendem realizar (exemplo: questionário e conversa com a psicóloga da escola).
Juntámos algumas perguntas, que consideramos mais pertinentes, e passámos o resto da aula tentando responder a algumas delas.
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Aula das 10h10 às 11h40
Nesta aula continuou-se com a apresentação de projectos. O nosso grupo apresentou o projecto, explicando à turma os objectivos e metas a atingir com o apoio de um PowerPoint elaborado pelo grupo. Recebemos posteriormente por parte da professora algumas sugestões e opiniões em relação à forma como iremos executar o nosso projecto.
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta aula iniciaram-se as apresentações dos projectos de cada grupo. Todos estiveram atentos.
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Aula das 10h10 às 11h40
Nesta aula preenchemos em grupo a ficha "Ponto da Situação".
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Aula das 13h30 às 15h00
A aula de hoje iniciou-se com a decisão do tema de trabalho a elaborar: doenças do foro psíquico. Esse tema foi sugerido pela Margarida e, após uns minutos de conversa e ponderação, todas concordaram com o tema.
Ainda a Joana P. e a Filipa sugeriram o tema criminalidade, que foi posto de parte devido à dificuldade de conseguir contactar com instituições relacionadas com tal tema.
No restante do tempo da aula, todos os membros do grupo iniciaram pesquisas na internet sobre o novo tema a trabalhar.
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Aula das 10h10 às 11h40
Na aula de hoje a professora trouxe informações sobre os custos de publicação de um livro. Essa informação que fez com que todos os membros do grupo pusessem imediatamente de parte esse projecto.
Na Internet, o grupo pesquisou sobre os projectos “Del8” e “Jovens Repórteres do Ambiente” sugeridos pela professora, uma vez que o grupo continuava sem tema. Foi também sugerido o projecto “Empréstimos a Famílias Necessitadas”, mas todos acharam esse projecto pouco viável porque não seria possível obter um feedback da família apoiada.
Para tentar organizar ideias, o grupo voltou à estaca zero.
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Aula das 13h30 às 15h00
A aula de hoje baseou-se na escolha e discussão de um tema para o projecto a efectuar pelo grupo. Surgiram os temas “Apaga com os objectivos do milénio” e “Xperimania” e pesquisámos sobre estes na Internet. A Sofia mostrou-se muito descontente com a sugestão do “Xperimania”, pois esse tema não lhe despertou interesse nem entusiasmo. A Filipa sugeriu a elaboração de um livro sobre a história da nossa escola mas a professora logo alertou o facto de ser um projecto com custo muito elevado e além disso, a Joana Oliveira e a Margarida não estavam de acordo com tal projecto. Também o tema “Esoterismo” foi posto de parte.
Posto isto, todos os elementos do grupo se sentiram angustiados, desiludidos e desmotivados, não só por não terem um tema para trabalhar mas também porque não chegaram a qualquer acordo em relação à escolha desse mesmo tema.
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Aula das 10h10 às 11h40
Hoje iniciou-se a etapa mais determinante da fase inicial: a escolha do tema a trabalhar ao longo do ano. Os membros do grupo não tinham qualquer ideia. Esse facto fez surgir uma pequena discussão sobre vários temas, mas esta não foi conclusiva, infelizmente.
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta aula procedeu-se à constituição de grupos. Todos os alunos pareciam ter já definido os grupos anteriormente, pois não pareceu haver indecisões por parte de ninguém.
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Aula das 10h10 às 11h40
Nesta aula procedeu-se à análise dos resultados das fichas preenchidas na aula anterior. A professora teve ainda uma conversa com os alunos sobre a metodologia de trabalho usada em área de projecto.
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Aula das 13h30 às 15h00
Nesta primeira aula foi feita a apresentação dos alunos à professora e vice-versa. A professora deu informações sobre a disciplina de Área de Projecto seguindo-se ainda uma conversa sobre esta.
Os alunos preencheram ainda as fichas "Quem Sou Eu", "Eu e a Escola" e “Expectativas Sobre A.P." fornecidas pela professora.